Atividade 4 - Levantando questões início 11/05
Queridas/os alunas/os!
Continuaremos nossa caminhada rumo a entender os
Projetos de Aprendizagem.
Algumas questões se impõem:
O que são PAs? Porque da insistência do PEAD nesta proposta metodológica? Qual a diferença de PA e Projeto de Ensino? Porque inicia-se um PA com uma questão? Oque a Epistemologia Genética Piagetiana tem haver com esta proposta? Será que conseguiremos trabalhar com esta metodologia com nossos alunos? Que experiências já se têm com PAs e crianças?... Estas são algumas questões iniciais entre muitas que temos e muitas outras que surgirão.
Um dos pressupostos dos PAs é poder trabalhar o "processo" e não o resultado final. Neste sentido, trabalharemos o processo da construção de nossos PAs, sem pressa em resultados, pois o resultado é o próprio processo.
Qual será nosso referencial teórico?
Jean Piaget, Humberto Maturana e Paulo Freire.
Maturana e Piaget nos ensinam que vamos fazer a caminhada na própria caminhada, ou seja, a caminhada é construída no próprio andar. Desta maneira aprendemos que o PA será resultado da interação dos alunos, professores e tutores. Logo, as coisas podem ser modificadas e reconstruídas no andar da "carruagem".
Vamos começar?
Iniciaremos da seguinte forma:
No Rooda:
1. Ler o texto
"Projeto? O que é? Como se faz?" da profa. Lea da Cruz Fagundes.
2. Discutir no fórum. A turma será dividida em 2 fóruns.
No próprio PA (PBworks ou Google Sites)
1. Construir no "side bar" uma página onde ocorrerão as trocas e orientações. A página pode ser chamada de "Interções do grupo", "Troca e orientações", etc, algo que situe o leitor que por ali discutiremos e orientaremos. Tem sido uma maneira fácil do grupo interagir entre si e o orientador acompanhar e orientar. Estando tudo na mesma página fica fácil do grupo discutir, por exemplo, quando estivermos trabalhando com mapas conceituais, será tb ali que conversaremos. Cada aluno, ou tutor ou professor que escrever coloca o nome e a data.
2. Discutiremos com vocês neste espaço as questões levantadas para que possamos juntos lapidá-las quando necessário.
Inicialmente começaremos com este prazo e durante a caminhada vamos reavaliando.
Desejamos um ótimo trabalho!!!!
Profa. Luciane Corte Real
Prof. Eliseo
Seminário Integrador
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