Pólo de Gravataí - Eixo VI

 

Novos projetos de Aprendizagens

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Continuaremos nossa caminhada rumo a entender os Projetos de Aprendizagem.

 

Nesta página se encontram os grupos dos novos Projetos de Aprendizagem, seus componentes, o representante do grupo e a questão norteadora do trabalho. Também estão listadas no final da página todas as questões norteadoras levantadas em aula.

 

Um dos pressupostos dos PAs é poder trabalhar o "processo" e não o resultado final. Neste sentido, trabalharemos o processo da construção de nossos PAs, sem pressa em resultados, pois o resultado é o próprio processo.

 

 


Grupo 1

 

Como está sendo a inclusão na escola – responsabilidades reais e legais para se fazer inclusão? Como se dá a verdadeira inclusão?

 

Componentes: Adriana Marques, Elisângela, Sabrina, Liege e Jaqueline.

Representante do grupo: Elisângela

Professor e tutor: Luciane e Maura

Endereço: http://sites.google.com/site/projetodeaprendizagem2009/  

 


Grupo 2

 

Como lidar com a violência na escola? O que é violência na escola?

 

Componentes: Patrícia Cemin Azevedo Rosso, Rita Castiglia Freiberger, Sandra Zaminhã Mendonça, Sonia Mara Homem, Tatiana S.

Professor e tutor: Eliseo e Anice

Endereço: http://discutindoaviolenciaescolar.pbworks.com/

 


Grupo 3

 

Como a inclusão está se dando no contexto escolar? Quais são as responsabilidades reais e legais para se fazer inclusão? Como se dá a verdadeira inclusão?  Quais os tipos de inclusão que existem?

 

Componentes: Ana Beatriz, Angela Cloé, Beatriz Leal Lopes, Celma F. Andara, Cristina Siqueira, Eliete Cardoso.

Representante do grupo: Beatriz Leal Lopes.

Professor e tutor: Luciane e Maura

Endereço: http://projetosdeaprendizagensinclusao.pbworks.com/

 


Grupo 4

 

Projeto: Como será a Escola do futuro?

 

Componentes: Mara Rosane, Marília, Neila, Neuza e Sandra Maria.

Representante do grupo: Mara Rosane.

Professor e tutor: Eliseo e Anice

Endereço:  http://novopadasanormais.pbworks.com/


Grupo 5

 

Tecnologia e educação.

 

Componentes: Maria Pinto Bitelle, Marinez de Andrade, Eliane Teresinha Bernardes, Nara Sarmento, Zélia Schreibe

Professor e tutor: Eliseo e Anice

Endereço: http://grupo4tecno.pbworks.com

 


Grupo 6

 

Todos podem aprender?

 

Componentes: Maria Ivone, Silvana, Elaine, Josiane.

Representante do grupo: Elaine.

Professor e tutor: Luciane e Maura

Endereço: http://sites.google.com/site/projetoaprendendosempre/

 


Grupo 7

 

Como a criança aprende?

 

Componentes: Luciana P. da S. Peres e Andréa K. Barcellos.

Representante do grupo: Luciana P. da S. Peres.

Professor e tutor: Luciane e Maura

Endereço: http://sites.google.com/site/comoacriancaaprende/

 


Grupo 8

 

Qual o melhor método de Alfabetização? Por quê? Quais os métodos que existem?

 

Componentes: Ivete A. Pinheiro, Jane E. G. da Silva Lameira, Maria M. S. Amaro, Marta Cruz, Rosali C. Thomas,  Vera T. Prates e Viviane Maus.

Representante do grupo: Ivete Adelina Pinheiro.

Professor e tutor: Luciane e Maura

Endereço: https://sites.google.com/site/metodosdealfabetizacao/

 


Grupo 9

 

Como se dá a verdadeira inclusão?

 

Componentes: Cátia Cilene da Silveira Titoni, Fárida Dias da Silva, Maria Verônica Oliveira da Silva, Sandra Aparecida da Silveira Costa.

Representante do grupo: Cátia Cilene da Silveira Titoni.

Professor e tutor: Luciane e Maura

Endereço: http://sites.google.com/site/comosedaaverdadeirainclusao/

 


Grupo 10

 
Como lidar com a indisciplina na escola? O que é disciplina?
 
Componentes do grupo: Andréia Bauer Luz, Luiza Amélia, Ione Fernandes, Roselaine da Mota Zanette, Marly Tristão.
Representante do grupo: Luiza Amélia.
Professor e tutor: Luciane e Maura
 

Grupo 11

 

Como lidar com a violência na escola? O que é violência na escola?

 

Componentes do grupo: Daniela Capra Moreira, Daniela Rizzi, Eliana de Pereira Jeck.

Representante do grupo: Daniela Capra Moreira.

Professor e tutor: Eliseo e Anice

Endereço: http://violencianaescola.pbworks.com/

 


Grupo 12

 

Projeto Ovni.

 

Componentes: Marinês de Medeiros, Marta Capistrano, Lígia Passos, Nara Souza de Oliveira e Paulo Medeiros

Representante do grupo: Paulo Medeiros

Professor e tutor: Eliseo e Anice

Endereço: http://projetoovni.pbworks.com/

 


Grupo 13

 

Como lidar com a indisciplina na escola, o que é disciplina?

 

Componentes: Marcos, Eunice, Carmem Valéria e  Simone Ribeiro

Representante do grupo: Marcos.

Professor e tutor: Luciane e Maura

Endereço: http://sites.google.com/site/lidarcomindisciplinaoquedisci/


Grupo 14

 

Projeto: Como se manifesta o preconceito em sala de aula?

Componentes: Andrea Mancuso, Darlene e Dania Junqueira.

Representante do grupo: Darlene 

Professor e tutor: Eliseo e Anice

Endereço: http://padogrupo14.pbworks.com/ 


Grupo 15

 

Projeto: Até onde o papel dos pais influencia na vida escolar do aluno?

 

Componentes: Andressa Campezato, Belmira Cristina Winter, Carina Fabiana Soares, &

Karina Wagner Castro

Representante do grupo: 

Professor e tutor: Luciane e Maura

Endereço: http://sites.google.com/site/projetodeaprendizagemgravatai/Home


 

 

Questões levantadas em aula

 

  1. Como a comunicação influi na educação?
  2. Como a criança aprende?
  3. Comportamento humano?
  4. Todos podem aprender?
  5. Por que o aluno não aprende?
  6. Como motivar o professor?
  7. Como lidar com a violência na escola? O que é violência na escola?
  8. Por que tudo evolui e a escola continua jurássica?
  9. Como está sendo a inclusão na escola – responsabilidades reais e legais para se fazer inclusão?Como se dá a verdadeira inclusão?
  10. Quais são os tipos de inclusão que existem?
  11. Até que ponto o professor é cúmplice do sistema?
  12. Quem são os responsáveis pelo fracasso escolar?
  13. Como se dá a exclusão do professor em sua própria escola?
  14. Qual o impacto do PPP na escola?
  15. Como lidar com a indisciplina na escola, o que é disciplina?
  16. Qual é o melhor método de alfabetização? Porque? Quais os métodos que existem?

 

Comments (14)

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Mara Tavares said

at 8:56 pm on Apr 30, 2009

Oi gente!
Não pude comparecer na terça-feira, portanto, estou meio por fora.
Os assuntos são só esses?
Ou meu grupo pode optar por outra temática?
assim que estiver bem a par, comunicaremos nossas decisões, assunto e configuração do grupo que, a princípio, acredito que será a mesma do outro PA.
Bjs no coração, Mara.

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Anice Tempel Costa said

at 1:55 am on May 1, 2009

Olá, Mara!!!

Na terça selecionamos diversos temas pelos quais a turma teria interesse em optar como um Projeto de Aprendizagem. A partir da afinidade e temas em comum, formaram-se os grupos. Não é necessário que os assuntos sejam esses. Vocês podem escolher algo pelo qual tenham mais ânimo para explorar.

Combinamos que cada grupo envie um email para mim informando quais são os integrantes do grupo; qual é o representante deste grupo e qual é a questão do P.A que o grupo irá pesquisar. Além disso, vocês também devem informar qual recurso optaram para trabalhar: seguir com pbworks ou google sites (recurso do google.. muito parecido com o wiki, mas em português e com layout diferente).

Espero o email então do teu grupo e dos demais que faltam.

Abraço, Anice.

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Mara Tavares said

at 10:02 am on May 1, 2009

Ok, Profi, muito obrigada!
Vou consultar as bases e em seguida faremos contato!
Bjs no coração e um ótimo feriado, Mara.

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Neuza Rocha said

at 11:43 am on May 1, 2009

Oi Mara
Prof Anice, tutoras e colegas

Que bom!!! Que pena!!! Que Tal!!!

Que bom que nos reuniremos lvamente para um novo PA, com certezamuita águas vaõ rolar...

Que pena que não pude comparecer a aula.

Que tal colegas nos reunirmos "virtualmente". Que tal un assunto diferentes dos sugeridos, hem?

Bjs e bom feriado a todos e todas.
Bjs Neuza

Que bom que voltaremos a nos reunir de novo em funçõ de um novo PA.

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Neuza Rocha said

at 11:49 am on May 1, 2009

Que pena!!!

Que a mensagem saiu com tantas falhas de digitação.

Acho que é porque em tempos remotos fui digitadora e tenho o hábito de digitar muito rápido. Naqueles idos tempos, de repente tocava uma campanhia e avaliavam quantos toques dávamos por minuto e eu era a segunda mais rápida do grupo e mais ainda nosso salário dependia dessa habilidade. Tempos difíceis aqueles!!!


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Anice Tempel Costa said

at 7:10 pm on May 1, 2009

Que bom que vocês já estão com boas expectativas para o novo P.A! Com certeza muitas águas vão rolar mesmo!

Abração, Anice.

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Ivete Adelina Pinheiro said

at 6:26 am on May 2, 2009

Anice.
Não consigo editar na página dos Novos Projetos de Aprendizagens.
Abraços
Ivete

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lucreal@... said

at 8:50 pm on May 2, 2009

Neuza,
que bom que estás com boas expectativas nos novos PAs!!!!
Acho que vai ser bem legal e vamos apredende um monte...
Bjs porfa. Luciane

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Anice Tempel Costa said

at 8:09 pm on May 3, 2009

Olá, Ivete! As vezes dá uns "tiutis" no pbworks.. tenta fazer novamente o log in com teu nome e entra de novo. Já aconteceu isso comigo e fazendo isso deu certo na segunda tentativa. Abração, Anice.

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Mara Tavares said

at 10:05 pm on May 5, 2009

Gente, Buenas!
Parece que de certezas quanto ao novo PA, temos poucas, de resto são apenas fatos:

Vamos usar o pbworks, o google não foi aprovado por mim que talvez seja a lider, se não for, minha opinião conta igual! hehehe...

Não sabemos ainda se ficamos com a questão 2 ou 17 ou se nos aventuraremos por novas águas! Estamos com poucas bóias...

Quanto aos componentes, parece que serei eu, eu, e eu mesma, ou seja, o ego, o idi e dei uma chance para o alter-ego convidando-o!

Estou brincando!!!!!

Sou eu, a Neila, a Neuza e a Sandra Caroni, a Silvana me comunicou, ainda agora, que fez grupo com a Elaine e a Ivone, ok.
A Lila ainda não se manifestou, estamos esperando um sinal de fumaça de sua máquina!

Em resumo, é isso, temos discutido no cafezinho do superbixapead todos os dias a partir das 20 h, quem quiser presenciar uma de nossas prosas, chegue mais...

Hoje aventamos pesquisar sobre o racismo, mas a Neila caiu (a conexão) e não sabemos ainda qual a sua situação...

ainda estamos deliberando!

Bjs no coração e boa noite! Mara.

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Anice Tempel Costa said

at 6:10 pm on May 6, 2009

Olá, Mara! Ok então... peço que me enviem um email quando definirem bem os componentes, a questão a ser trabalhada e o recurso que utilizarão. Abraço, Anice.

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Mara Tavares said

at 11:09 pm on May 11, 2009

Deu Tutora Anice, decidimos a pouco no "loquesai", traduzindo: na Loucura que sai! hehehehe... todo mundo quer mesmo é continuar com a tecnologia na educação, então decidimos viajar pela história da escola desde a sua formação para tentar projetar como será a Escola do Futuro!
hehehe...
Bjs no coração, Mara.

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espindola.jaqueline@... said

at 6:36 pm on May 19, 2009

Oi Professora preciso que coloquem meu nome nesta página,no grupo da inclusão,pois o grupo já me colocou no PA.Obrigado!

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Anice Tempel Costa said

at 10:26 am on May 26, 2009

Olá, Jaqueline: Já coloquei teu nome no grupo. Abraço, Anice.

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